quinta-feira, 24 de novembro de 2016

O que é esse blog?

Oiii! Não sei como você chegou aqui no blog, mas saiba que ele é muito especial para mim! Nos últimos dois anos eu me dediquei muito a ele, e espero que ele te ajude tanto quanto ele me ajudou e ajudou os meus colegas. Como eu sempre estudei no Colégio Santa Dorotéia de Belo Horizonte, todos os resumos estão relacionados à matéria que eu aprendi lá. Eu comecei a postar em 2014, então se você estiver na 6ª série, existe alguns resumos muito bons aqui para você! Se você estiver na 7ª série, esse blog é perfeito: tem resumos de todas as matérias de praticamente todas as provas a partir da 2ª etapa. E se você for da 8ª, eu postei vários resumos da 1ª etapa, mas na 2ª etapa eu postei muito pouco. Agora eu estou passando um ano nos Estados Unidos, então o blog está MUUUITO parado...

Espero que goste :)



ps: a maioria das coisas que eu escrevi eu acredito que estão certas, mas eu não sou professora, então com certeza existem erros em algum lugar! 

ps2: se você tiver algum resumo para alguma prova muito importante e quiser que eu poste aqui para os seus colegas conseguirem ver, estou totalmente aberta para te ajudar. O único motivo para esse blog é ajudar pessoas, porque eu poderia simplesmente guardar todos os meus resumos (que eu sempre fiz, é a minha maneira de estudar), em uma pasta no meu computador e ninguém nunca veria eles!


segunda-feira, 15 de agosto de 2016

Locomoção- Prova de Ciências Trimestral- 2ª etapa- 8

  • Essencial para a sobrevivência (buscar alimento, escapar de situações perigosas e encontrar um parceiro para reprodução)
Sistema esquelético:
O sistema esquelético é composto por ossos, cartilagens, tendões e ligamentos, que servem para a sustentação do corpo e para protegerem partes delicadas.
  • Ossos e cartilagens: sustentam o corpo e protegem órgãos internos.
  • Tendões: prendem um músculo a um osso.
  • Ligamentos: prendem dois ossos entre si.
Ossos:
Os ossos são estruturas vivas, e no seu interior passam vasos sanguíneos que fornecem gás oxigênio e nutrientes para as células.
Eles são ao mesmo tempo rígidos e resistentes. O fosfato de cálcio o torna rígido (não rasga), e o colágeno resistente (não quebra). A pele, por exemplo, é resistente, porém não é rígida. Já um pedaço de giz é rígido, mas não é resistente. O fosfato de cálcio é um mineral, e o colágeno é uma proteína.
A medula óssea, na parte interior dos ossos, é responsável pela produção de células do sangue (glóbulos vermelhos), que são liberados na corrente sanguínea e substituem células velhas.
Tipos de ossos:


  • Chatos
  • Curtos
  • Longos
  • Irregulares


Estrutura do osso longo:
A medula óssea amarela (interior do osso) é um depósito de gordura. Já nas extremidades, o osso tem um aspecto esponjoso, e há muitas pequenas cavidades. Dentro delas, está a medula óssea vermelha, onde são produzidas células sanguíneas.
Na extremidade interna dos ossos, existem cartilagens articulares, que permitem a articulação com outro osso e a movimentação de ambos.











Funcionamento das articulações:
Os ossos articulados são os que se encaixam uns aos outros. Suas articulações podem ser:
  • Articulações móveis: quando o musculo se contrai, puxa o osso que está ligado e esse se movimenta.
  • Articulações fixas: se parecem com costuras, e não há movimentação entre elas.
Tipo de movimento das articulações:
  • Dobradiça: só permite movimentos para frente e para trás, como no caso do antebraço.
  • Encaixe: as extremidades tem forma de uma bola e se alojam na cavidade do outro, permitindo movimentos em direções variadas.
Esqueleto humano:
A cabeça, a coluna vertebral e a caixa torácica são o eixo do corpo. Ao entorno dele, o resto dos ossos estão organizados.
·         Cabeça: ossos do crânio, que protegem o encéfalo, e os ossos da face. Todos os ossos são imóveis, com exceção da mandíbula.
·         Coluna vertebral: vértebras, unidas por músculos e ligamentos. Discos de cartilagem separam uma vértebra da outra, e amortecem choques mecânicos. Por dentro das vertebras, passa a medula espinhal.
·         Caixa torácica: vertebras torácicas, costelas, cartilagens e esterno. Na parte traseira, as costelas se unem a coluna, e na parte frontal, ao esterno.  
Os membros superiores e inferiores estão organizados em torno do eixo do corpo.






Os músculos:
  • São órgãos contráteis, capazes de alterar seu comprimento, conforme os estímulos recebidos.
  • São bastante irrigados, pois suas células necessitam de bastante energia.
Existem três tipos de músculos no nosso corpo:
  • Lisos: não possuem estrias, e são involuntários.
  • Estriado cardíaco: é involuntário e responsável pelos batimentos do coração.
  • Estriado esquelético: possuem estrias e são voluntários.


Os músculos estriados esqueléticos associados aos ossos compõem o sistema locomotor. Através da sua capacidade de se contrair e relaxar, eles possibilitam os movimentos. Eles se fixam aos ossos através de tendões.

segunda-feira, 13 de junho de 2016

Figuras de linguagem- Prova de Português Mensal- 2ª etapa- 8

PROVA MENSAL- PORTUGUÊS- 2ª ETAPA
FIGURAS DE LINGUAGEM
  1. Metonímia
É a substituição de uma palavra por outra, sendo que entre as duas deve existir uma relação de interdependência, contiguidade ou proximidade.

EXEMPLOS:
·         O autor no lugar da obra à Li Machado de Assis.
·         A marca no lugar do produto à Compre um bombril no supermercado.
·         O continente no lugar do conteúdo à Comi um pote de biscoito.
·         O efeito no lugar da causa à Respeite os meus cabelos brancos.
·         O abstrato no lugar do concreto à A felicidade é gratuita.
·         A parte no lugar do todo à O ginásio aplaudiu o jogo.
·         A causa no lugar do efeito à Sou alérgico a cigarro.

  1. Personificação ou prosopopeia
É a atribuição de ações, sentimentos ou linguagem humana a seres inanimados e irracionais.
EXEMPLOS:
·         O silêncio habitava o corredor.
·         O medo bateu a porta.
·         O vento soprava.

  1. Hipérbole
É a expressão de uma ideia com exagero.
EXEMPLOS:
·         Fiquei um século na fila.
·         Tem uma eternidade que eu não vejo ela.

  1. Eufemismo
É a substituição de uma palavra ou expressão muito forte ou chocante por outra mais suave.
EXEMPLOS:
·         Ele partiu para um lugar melhor. (morreu)
·         Distribuidor Interno de Recursos Humanos (ascensorista)

  1. Pleonasmo
É a repetição de palavras com o mesmo sentido para enfatizar ou reforçar uma ideia.
EXEMPLO:
·         “Eu canto um canto matinal”
Também pode haver vícios de linguagem:
EXEMPLOS:
·         Descer para baixo/ subir para cima
·         Monocultura exclusiva de uma planta
·         Verá com os seus próprios olhos.

  1. Antítese
É a aproximação de palavras com sentidos contrários.
EXEMPLOS:
·         O corpo é grande e a alma é pequena.
·         As sempre-vivas morreram.

  1. Ironia
É dizer algo oposto ao que se quer dizer, para provocar alguma reação no interlocutor. Usa-se muito quando se deseja criticar, mas se elogia.
EXEMPLOS:
·         Como você se comportou muito bem, pode ir para o castigo.
·         A sua nota foi tão boa que nem acima da média você tirou.

  1. Polissíndeto
Serve para aumentar a expressividade da mensagem, com a repetição de conjunções entre palavras e orações. As conjunções mais frequentes são e, nem, ou.
EXEMPLOS:
·         A minha caminhada é do quarto para a sala, e da sala pra cozinha, e da cozinha para o sofá, e do sofá para o quarto.
·         Eu não quero ser nem ator, nem cantor, nem professor e nem vereador.

  1. Metáfora
É uma palavra com significado de outro em vista, mas tendo relações uma com a outra.
EXEMPLOS:
·         Minha boca é um túmulo
·         Essa rua é um deserto. 

  1.  Comparação
Serve para fazer uma comparação explícita.
EXEMPLOS:
·         Ela é como uma flor. 

quinta-feira, 5 de maio de 2016

Os órgãos dos sentidos- Prova de Ciências Trimestral- 1ª etapa- 8 (Versão para imprimir)

CIÊNCIAS- OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS- 1ª ETAPA- PROVA TRIMESTRAL- 2016  VERSÃO PARA IMPRESSÃO  

Os sentidos e a sobrevivência
      Visão: revela os elementos do ambiente, posição e movimento, se são perigosos ou se podem nos alimentar.
      Audição: informa sobre a atividade de outros seres, movimentos e a posição de objetos.
      Tato: distingue os objetos que estão em contato com a nossa pele, calor e dor
      Olfato e Gustação: escolhemos alimentos e eliminamos os nocivos (que não fazem bem).
è Sistema nervoso: analisa e interpreta as informações, dando respostas. Porém ele pode se enganar, como vemos uma imagem que dê ilusão de ótica.
Visão
      O olho é dividido em três camadas: esclera (camada externa), coroide (camada mediana) e a retina (camada mais interna).
      Esclera:
      É branca, fibrosa e bem resistente
      Na parte da frente, é chamada de córnea, e é bem transparente, o que permite a passagem de luz.
      O transplante de córnea é bem comum .
      Coroide:
      É escura e possui muitos vasos sanguíneos.
      Na parte frontal, ela é colorida e chamada de íris.
      Dentro da íris, está localizada a pupila, que dependendo da quantidade de luz, pode se abrir ou fechar, controlando a quantidade de luz que entra na pupila.
      Retina:
      É onde estão as células que formam impulsos nervoso que vão para o cérebro. Eles são formados quando as células são estimuladas pela luz.
      As células fotossensíveis são divididas em dois tipos: cones (cores) e bastonetes (tons de cinza).
      No local onde está o nervo óptico não há pontos de luz, e portanto ele é chamado de ponto cego.
Visão- como funcionam nossos olhos?
  1. Raios de luz penetram na córnea
  2. Atravessa o humor aquoso, lente e corpo vítreo.
  3.  Atinge a retina
  4. A imagem é formada ao contrário
  5. Cérebro interpreta a imagem na posição correta.
A elasticidade da lente permite com que os objetos fiquem focalizados em diferentes distâncias. Ela ficar mais fina ou espessa faz com que a imagem seja projetada exatamente encima da retina.
Audição
As orelhas servem para receber os sons (audição) e dar ao cérebro informações sobre a posição do corpo (equilíbrio).
A orelha está dividida em orelha externa, orelha média e orelha interna.
Partes da orelha:
      Orelha externa:
Ø  É formada pela orelha e pelo meato acústico auditivo.
Ø  Ao longo do canal existem glândulas produtoras de cerume. O cerume serve para proteger, pois retêm as impurezas do ar.
      Orelha média:
Ø  É formada pela membrana, ossículos e pela tuba auditiva.
Ø  Entre o tímpano (membrana timpânica) e a janela do vestíbulo existem pequenos ossos chamados de bigorna, estribo e martelo, que servem para ampliar as vibrações sonoras.
Ø  É da orelha média que sai a tuba auditiva, que está interligada com a faringe.
      Orelha interna:
Ø  É bastante complexa. É responsável pela captação dos estímulos .
Ø  É formada pela cóclea, os ductos semicirculares e o vestíbulo.
Ø  Na cóclea estão localizadas células responsáveis pela audição. Já os canais semicirculares são importantes para o equilíbrio.

A orelha interna e o equilibro
Nos ductos semicirculares e nos vestíbulos existem líquidos, que se movem quando mexemos a cabeça. Células nervosas são estimuladas e as informações são levadas através de impulsos para o cerebelo e para o cérebro.
Gustação e olfato
As células que percebem sabores e cheiros são chamadas de receptores químicos pois, ao contrário do que na visão e na audição, onde a percepção é de ondas, na gustação e no olfato é possível perceber as moléculas.
      Língua: papilas gustatórias
      Nariz: células da mucosa olfatória

O sabor dos alimentos
O ser humano é capaz de ter 5 sensações básicas:
v  Doce
v  Salgado
v  Azedo
v  Amargo
v  “Umami” (saboroso)
Mas como conseguimos sentir tantos gostos diferentes?
Nós conseguimos sentir tantos gostos devido a combinação dos cinco sabores, com a percepção do olfato, com a temperatura e a textura.
O olfato
O olfato é mais complexo que a gustação, pois podemos sentir muitos cheiros. Para que o cheiro seja “sentido”, as substâncias em forma de vapor no ar devem se dissolver no muco. As informações capturadas pelas células olfatórias, e são levadas para o cérebro através do meio olfatório.
O tato
A pele possui vários receptores sensoriais, e cada um deles é capaz de perceber um tipo de informação. Os corpúsculos sensoriais neuroepiteliais localizados na pele mucosas e nas estruturas de vísceras permitem a percepção da pressão, calor, frio e dor.







Os órgãos dos sentidos- Prova de Ciências Trimestral- 1ª etapa- 8















terça-feira, 3 de maio de 2016