Capítulo 3 e 4- Prova de Geografia Trimestral- 1ª etapa- 8

GEOGRAFIA- CAPÍTULO 3- PROVA TRIMESTRAL 1ª ETAPA- 2016

As Dinâmicas Populacionais do Mundo Cap. 2- Prova de Ciências Mensal- 1ª etapa- 8

PESSOAL: ESSE RESUMO NÃO ESTÁ COM A MATÉRIA COMPLETA! FALTA A PARTE DOS REFUGIADOS (FINAL DO CAPÍTULO). EU SUGIRO QUE ELE SIRVA SOMENTE PARA REVISÃO!!!

GEOGRAFIA- CAPÍTULO 1- O ESPAÇO GEOGRÁFICO MUNDIAL- PROVA MENSAL

AGRADECIMENTOS

Pessoal,

Em agosto de 2015, eu resolvi começar a postar meus resumos no blog, já que praticamente todos os meus colegas “desesperados” pediam que eu enviasse os que eu sempre fazia para as provas por EMAIL! SIM, por e-mail. Eu ficava quase meia hora todos os dias das semanas de provas digitando os e-mails deles, e é claro, mais 30 minutos mandando novamente, por que sempre tinha aqueles que não recebiam, e ficavam atormentando a minha vida até eu enviar rsrsrs... ENFIM, era uma confusão... Então, para não ter que ter esse trabalho todo, resolvi postar o primeiro resumo “oficial” no blog (já tinha uns outros 3, do ano anterior, com umas 170 visualizações no total- que deviam ser só de robôs rs). Postei. Postei para aquelas 20 pessoas que talvez iriam entrar no link que eu havia mandado no grupo de wpp da sala... Nas primeiras horas já havia quase 150 visualizações. Fiquei em choque. Durante a semana, a noticia do blog não estava só no grupo da minha sala, estava no de quase todas... Durante o mês, 2.934 visualizações exatas no total. No mês seguinte, 515, porque não tinha prova kkk. Mais no próximo foram 2.521, e depois em dezembro 2.817. Contando com as desse mês, que nem teve aula, são 10.396. Todas essas informações só para dizer que no fundo, a minha intenção era só ajudar essas 20 pessoas do começo, mais eu agradeço a elas por compartilharem e me ajudarem a ajudar todas essas outras que nem me conheciam!

E mais, esse ano as postagens continuam, com ainda mais conteúdo e organização!

GEOGRAFIA- PROVA TRIMESTRAL 3ª ETAPA - CAPÍTULOS 8 E 9

GEOGRAFIA- EXPLORAÇÃO E CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS (CAPITULO 7)

GEOGRAFIA CAPÍTULO 6

Geografia- capítulo 5

Capítulo 5

Até a década de 1960, o Brasil foi um país mais rural do que urbano, e grande parte da população e a economia dependia dele. As atividades realizadas no campo constituem o 1º setor da economia.

1ºà campo

2ºà indústrias

3ºà comércio

 

A soma desses três constitui o PIB do Brasil

E o que é PIB?

O PIB é um dos principais indicadores da economia, revelando o valor de toda a riqueza gerada.

Exportação

Devido a maneira pela qual o Brasil foi colonizado, desde sempre ele atendeu o mercado externo. O solo e o relevo também ajudam para a produção de vários gêneros agrícolas.

Como o campo no Brasil é utilizado?

·         Pecuária à carne à maior exportador, pois produz mais que o necessário

                           à leite

·         Lavoura à grãos à 68% da produção de soja é exportada.

Terras destinadas para o mercado interno ficam em segundo plano, na maior parte das vezes com produtores pequenos, em pequenas terras (latifúndios)

Terras destinadas para o mercado externo são a maioria do Brasil, administradas por grandes produtores ou empresas, em latifúndios com tecnologia.

A tecnologia no campo

Cada vez mais ela está sendo utilizada no campo, com máquinas mais avançadas e com o uso da biotecnologia por exemplo, que estão contribuindo para uma produção maior.

A tecnologia também ajuda na distribuição dos produtos em uma área maior.

Todas essas mudanças acontecem devido as grandes multinacionais, responsáveis pelo plantio e pela criação de animais, muitas vezes que são exportados.

Agronegócio:

• Agronegócio: “Economia, processos ou operações relacionadas à agricultura e à pecuária desde a produção de seus produtos até à comercialização dos mesmos.”

(Etm. agro + negócio)

Transgênicos e biotecnologia

São organismos modificados a partir da engenharia genética para adquirir características diferentes e melhores.     

 Algumas pessoas acreditam que nos transgênicos o uso dos agrotóxicos é reduzido, mas isso não é verdade, pois eles conseguem resistir mais a eles, e por isso os agricultores aplicam várias vezes na mesma área, porém ocorre a seleção natural e as ervas daninhas mais fortes são as que sobrevivem, e a cada vez a população vai ficando mais resistente ao agrotóxico.

Também existem aqueles que acreditam que os agrotóxicos não fazem bem, pois só por não ter acontecido nada até hoje com as pessoas, não significa que não pode, e também as que acreditam que eles põem acabar com a fome, oque não é verdade, pois o problema não é a falta de alimentos, e sim a má distribuição.

As relações de trabalho no campo:

Agricultura familiar: mão de obra composta por membros da família

Arrendamento: contrato que o proprietário faz com outra pessoa que tem interesse em cultivar em suas terras

Parceria: é o mesmo que arrendamento, porém o proprietário e o interessado dividem as terras.

Posseiros: trabalhador rural que utiliza uma terra mas não possui o documento legal da propriedade dela.

Grileiro: pessoa que se apropria ilegalmente das terras, apresentando um titulo falso.

  

Movimento dos trabalhadores sem terra

Esse movimenta é conhecido como MST, ou seja, Movimento dos Sem Terra, que tem como objetivo garantir o trabalho no campo, e o direito de acesso a terra. Para pressionar o governo a distribuir terras para os trabalhadores, o movimento os organiza em acampamentos na beira de estradas, ou em propriedades já habitadas. Porém, muitas vezes as famílias dos acampamentos vivem em situações precárias, sem acesso a alimentação, saúde e educação. O movimento acaba gerando brigas e conflitos entre os latifundiários e os trabalhadores. Esse movimento foi muito importante para a história do país, e atualmente ainda é uma forma organizada de pressão pela conquista de terras, e pelo o assentamento em todo o país.

GEOGRAFIA- PROVA TRIMESTRAL- 2ª ETAPA- CAP 3 E 4

Geografia- prova TRIMESTRAL- 2ª etapa

Capítulo 3

·         POPULAÇÃO BRASILEIRA:

ü  Crescimento Demográfico: o crescimento demográfico de um país ocorre devido ao crescimento natural ou vegetativo da população, e também pela imigração.

Ø  Demografia: é o estudo da população, que estuda a distribuição da população, crescimento, taxas e etc.

Ø  É importante lembrar que a taxa de crescimento no Brasil diminuiu nos últimos anos.

Ê  Crescimento natural: obtido por meio da diferença entre a taxa de natalidade e mortalidade.

No Brasil, apesar da taxa de natalidade ter diminuído, a taxa de mortalidade aumentou, e as pessoas estão vivendo por bem mais tempo, então é possível dizer que a população aumentou.

v  Porque a taxa de natalidade diminuiu?

A taxa de natalidade diminuiu, pois a mulher está participando cada vez mais do mercado de trabalho, e não tem mais tanto tempo para se dedicar aos filhos e a casa como tinha antigamente.

ü  Distribuição da população no território: refere-se à quantidade de habitantes de um determinado local. No Brasil, ela é desigual, pois o litoral é muito povoado e o interior é pouco. Isso se deve a maneira pela qual o território foi ocupado, já que a colonização se iniciou no litoral.

ü  Fluxos migratórios: são os deslocamentos populacionais que podem ocorrer tanto de um país quanto fora. Os que acontecem internamente são chamados de migrações internas, e os que ocorrem para fora são chamados de migrações externas.

Ê  Migrações internas: no século XX, aconteceu um dos maiores deslocamentos internos do território. As pessoas do Norte e do Nordeste vieram para o Sudeste (São Paulo), que fez com que essa área de desenvolvesse fortemente nas indústrias.  Depois, várias pessoas também migraram do Nordeste, em direção a Amazônia, devido às áreas de mineração.

ü  Desigualdades sociais brasileiras:

Ø  Distribuição de renda: a renda per capita é uma média relativa de quanto cada brasileiro ganha (PIB : População). Porém, esse dado é apenas uma média relativa, e não é coerente com a situação real dos brasileiros.

Ê  Índice de Gini: expressa o grau de desigualdade de renda na população.

Ø  Esperança de vida e mortalidade infantil: é o número de bebês que morrem antes de completar um ano, e um grupo de mil habitantes. Já a esperança e vida é a expectativa média de uma pessoa. Isso varia de estado para estado, pois as condições são diferentes, sendo alguns mais desenvolvidos e outros nem tanto.

Ø  Alfabetização e escolaridade: a alfabetização é a quantidade de pessoas que sabem ler e escrever no país, e a escolaridade é quanto tempo a pessoa estudou na vida. Atualmente, é possível perceber que os empregos estão exigindo mais estudo.

No Brasil, existe uma grande desigualdade entre a parte mais ao norte do Brasil (Nordeste, e uma parte do Sudeste e Norte), onde a maioria das pessoas tem baixo nível de alfabetização, e mais ao sul (norte do Sudeste, Centro-sul, e parte do Norte), onde a maior parte da população é alfabetizada.

Ø  Negros e brancos: as diferenças entre eles ainda ficam bem evidentes na sociedade. Por exemplo, a população negra continua, em maior parte, sendo negra, morre mais cedo, tem a escolaridade mais baixa e menos acesso á saúde.

Capítulo 4

·         URBANIZAÇÃO E INDUSTRIALIZAÇÃO NO ESPAÇO BRASILEIRO:

ü  Industrialização e o crescimento urbano: na segunda metade do século XIX (19), aconteceram a instalação das primeiras indústrias de bem de consumo (produtos em geral), mas só no século XX que ela cresceu de fato. Isso ocorreu, pois naquele período estava acontecendo a Primeira Guerra Mundial, e os países pararam de exportar os seus produtos, pois tinham que reconstruir os seus territórios.

Como no Brasil a indústria do café não estava tendo um bom rendimento (as pessoas de outros países não estavam comprando devido à crise).

Diante dessa crise tão forte, o comércio interno ficou forte, e vários itens até então importados, passaram a ser produzidos no próprio país (principalmente no Rio e em São Paulo).

Resumindo: o desenvolvimento industrial do Brasil, se deve a uma série de fatores, como o ruim rendimento das vendas do café, investido posteriormente na produção industrial, e também a fatores externos, como deixar de importar produtos e fabricá-los no próprio país.

A industrialização ainda se intensificou mais depois da 2ª Guerra Mundial, quando se ampliaram as industrias de bens de produção e intermediários. Industrias estrangeiras que chegaram para investir no país também participarão mais intensivamente.

Os países já industrializados, se reconstruíram, mas os outros se expandiram, como os EUA, que se expandiram para fora de se território por meio de empresas transacionais (que tem sede em um país e filiais em outras).

ü  Concentração industrial e expansão urbana: predominantemente na região Sudeste, onde já havia uma base material para empreender essas atividades à principal ponto do cultivo do café.

Outro fator que fez com que essa região fosse valorizada foi que lá já existiam trabalhadores qualificados, que trabalharam para vários tipos de indústrias após a queda da cafeicultura. As pessoas das áreas rurais também buscaram os grandes centros urbanos para trabalhar, o que aumentou a mão de obra necessária para o desenvolvimento industrial e para a infraestrutura das cidades, como asfalto, redes de energia e etc.

Ao longo do século XX, a população urbana foi só aumentando. Com os avanços tecnológicos, vários outros empregos foram surgindo, na década de 1990.

ü  Rede urbana e metropolização: a rede urbana é estabelecida para interligar as cidades, como por exemplo, para o fluxo de pessoas, comércio, saúde, distribuição de produtos e etc. Essa circulação é muito importante, já que uma cidade não é capaz de produzir tudo o que necessita sozinha.

ü  Hierarquia urbana:

Ê  METROPÓLES: são cidades de maior porte que exercem poderes políticos, econômicos e culturais, atração e influência em um grande número de cidades vizinhas. O seu nível de influência pode ser regional ou nacional.

v  Grande Metrópole Nacional: São Paulo

v  Metrópoles nacionais: Rio de Janeiro e Brasília

v  Metrópoles: Manaus, Belém, Fortaleza, Recife, Salvador, BH, Curitiba, Goiânia e Porto Alegre. 

Ê  CAPITAL REGIONAL: são cidades médias que exercem poderes regionais.

Ê  CENTROS SUB-REGIONAIS: cidades com população pequena, que estão vinculadas as capitais regionais e exercem influência local.

Ê  CENTRO LOCAL: cidades com população bem pequena (10 mil habitantes). Seu poder é pequeno, pois influência só o seu território.

ü  Regiões metropolitanas: é a metrópole e o seu entorno formam um espaço urbano densamente povoado, com intensas relações políticas, econômicas e culturais. Mesmo que os munícipios sejam autônomos politicamente, eles se juntam com uma cidade central (metrópole), formando uma unidade interligada, com serviços e infraestruturas comuns.

É comum que em algumas horas do dia, nos horários de pico, haja uma intensa movimentação nas rodovias que interligam os municípios. Essas pessoas se deslocam para trabalhar ou por algum outro motivo, e o fluxo é mais denso em direção da metrópole. Esse movimento é conhecido com migrações pendulares. Porém isso não significa que a metrópole é o único ponto de comércio e trabalho.

Ê  Eixo Rio- São Paulo: Ao longo da rodovia que liga essas duas cidades, formou-se uma mancha urbana. Essa região também é conhecida como megalópole brasileira, e reúne cidades com até 1 milhão de moradores, que fazem a diferença na hierarquia urbana.

ü  Problemas urbanos:

·           Falta de habitação

·           Segurança

·           Lazer

·           Transporte público

·           Saúde e educação

·           Saneamento

·           Desigualdade de renda

·           Tipos de moradia

·           Acesso a transporte

èE COMO MELHORAR? Ação dos governantes, responsáveis pelas obras públicas. Mas não só os governantes, os moradores também podem contribuir evitando o desperdício de água e de energia, respeitar as regras de transito e etc.